SDGs (Sustainable Development Goals)

SDGs 有17項目標，其中又涵蓋了169項細項目標。

SDGD 1 終結貧窮 ：消除各地一切形式的貧窮

SDGD 2 消除飢餓 ：確保糧食安全，消除飢餓，促進永續農業

SDGD 3 健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉

SDGD 4 優質教育 ：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習

SDGD 5 性別平等 ：實現性別平等，並賦予婦女權力

SDGD 6 淨水及衛生：確保所有人都能享有水、衛生及其永續管理

SDGD 7 可負擔的潔淨能源 ：確保所有的人都可取得負擔得起、可靠、永續及現代的能源

SDGD 8 合適的工作及經濟成長 ：促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好工作

SDGD 9 工業化、創新及基礎建設 ：建立具有韌性的基礎建設，促進包容且永續的工業，並加速創新

SDGD 10 減少不平等：減少國內及國家間的不平等

SDGD 11 永續城鄉 ：建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村

SDGD 12 責任消費及生產 ：促進綠色經濟，確保永續消費及生產模式

SDGD 13 氣候行動 ：完備減緩調適行動，以因應氣候變遷及其影響

SDGD 14 保育海洋生態 ：保育及永續利用海洋生態系，以確保生物多樣性並防止海洋環境劣化

SDGD 15 保育陸域生態：保育及永續利用陸域生態系，確保生物多樣性並防止土地劣化

SDGD 16 和平、正義及健全制度：促進和平多元的社會，確保司法平等，建立具公信力且廣納民意的體系

SDGD 17 多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景

CSR (Corporate Social Responsibility)

  企業社會責任（英語：Corporate Social Responsibility，簡稱CSR），是一種道德或意識形態理論，主要討論政府、股份有限公司、機構及個人是否有責任對社會作出貢獻。分為正面及負面：正面是指有責任參與（社會活動）；負面指有責任不參與。

  企業社會責任並無公認定義但一般泛指企業超越道德、法律及公眾要求的標準，而進行商業活動時亦考慮到對各相關利益者造成的影響，企業社會責任的概念是基於商業運作必須符合可持續發展的想法，企業除了考慮自身的財政和經營狀況外，也要加入其對社會和自然環境所造成的影響的考量。 企業社會責任將較於社會企業的概念不相同，企業社會責任的觀念是由營利組織發起，以可持續發展的企業為概念，觀念起源較早；而後有了社會企業，由非營利之公益團體發起，並以公益活動作為核心概念。 利害關係人是指所有可以影響、或會被企業的決策和行動所影響的個體或群體，包括但不限於：員工、顧客、供應商、所在地社區團體、母公司或附屬公司、合作夥伴、投資者和股東。在這情況下企業與相關利益者接觸時，試圖將社會及環境方面的考慮因素融為一體。

USR (University Social Responsiblity)

一、  緣起

鑑於大專校院在學人口合計達120萬人以上，而且匯集了各類專業人才及資產，持續培育當代所需之新世代人才，是驅動國家社會進歩很重要的動力及資源。我國各個地區皆設有多家大專校院，也獲得政府甚多關注及投入教育資源，若能積極投入當地社經科文各領域之前瞻發展，一來可以促成我國各區域之均衡發展，也可以為下世代子弟營造一個生生不息的生涯發展環境。為讓大學師生走出校園，運用本身之智慧資產與人力資源，與當地社群合作，解決地方社經發展問題及建構地方創新發展生態體系，教育部積極鼓勵大專校院實踐社會責任（University Social Responsibility, USR），於106年度推動「大學社會責任實踐計畫」（簡稱USR計畫）；並在107年將之納入高教深耕計畫正式執行。

     USR計畫以「在地連結」及「人才培育」為核心任務，引導大專校院結合人文關懷與專業資源，協助解決區域問題之理念及推動機制。進而對於在地產業、社區文化、城鄉建設等發展議題，投入學界能量深耕在地，發揮大學促成社會變革的價值，落實其社會責任。USR計畫強調以人為本，而且與教學及研究工作相扣合，透過鼓勵大學師生參與社會創新實踐，培養新世代人才對真實問題的理解，驗證專業成就的潛在價值，也增進大學生之在地認同，促進在地就業，並創新城鄉、產業及文化發展。另外，為配合政府「連結未來、連結全球、連結在地」施政願景：藉由打造創新產業聚落，促進跨領域創新與跨區域整合，連結在地特色與發展利基，促成區域均衡發展；USR計畫也鼓勵大學扮演鏈結中央、地方政府、在地產業及城鄉社區之重要推手，由瞭解在地需求為起點，結合在地資源，解決所在區域的發展議題，並帶動所在地區之繁榮與創新發展。

     為落實上述願景及目標，教育部將USR計畫納入高教深耕主要施政項目之一，編列相關預算，由學校研提相關計畫，經過審議後擇優補助及推動。教育部有鑑於大學提送USR計畫之樣態，可能因各區域不同之社經發展目標及重點議題而極為分殊，必須有一推動機制落實協調及整合，以確保計畫之執行對在地發展能發揮最大效益，故規劃本行政協助計畫，委請國立成功大學組成跨校跨域推動團隊，協助各大學積極落實USR計畫之推展。

二、  計畫目標

  本行政協助計畫旨在協助教育部推動USR計畫，補助大專校院結合區域創新能量，推動可能創新城鄉、產業及文化發展，並對區域富有科文共裕價值之社會責任實踐計畫，以落實高教深耕施政願景。

本計畫將於前述執行期間，協助教育部實施下列工作：

 （一） 辦理106年度USR試辦計畫管考與結案作業。

（二） 辦理107年度USR修正計畫書作業。

（三） 辦理107年度USR計畫期中管考作業。

（四） 辦理107年度USR計畫之諮詢輔導工作。

（五） 辦理USR計畫中長期效益評估及典範擴散工作。

（六） 建立USR計畫網站及資訊系統，作為社會溝通與宣導、相關團隊與社群互動、計畫管考及文件管理之數位化平台。

（七） 督導及彙整各校計畫執行成果，並辦理成果發表會。

（八） 分析各校計畫運作及工作執行狀況，並彙整蒐集意見，提供教育部作為計畫精進之參據，以確保計畫執行效益。

（九） 辦理107年度計畫期中評核作業。

（十） 規劃及辦理107年度核定計畫後續之諮詢輔導及編製USR實務手冊。

（十一）教育部需協助之相關計畫事項。